ជំពូក១៖ កោសិកា , មេរៀនទី៣៖ ដំណុះដំណាលកោសិកា និង រូបផ្គុំសារពាង្គកាយរស់
- ការពិពណ៌នា
- មាតិកា
- មតិយោបល់
ជំពូក១៖ កោសិកា
មេរៀនទី៣៖ ដំណុះដំណាលកោសិកា និង រូបផ្គុំសារពាង្គកាយរស់
មេរៀនសង្ខេប
- ការលូតលាស់របស់សារពាង្គកាយបណ្ដាលមកពីកំណើនចំនួនកោសិកា។
- លំនាំដែលកោសិកាមេមួយបង្កើតបានកោសិកាកូនពីរដូចគ្នាហៅថាចំណែកកោសិកា។
- ចំណែកកោសិកាមានមីតូសនិងចំណែកសុីតូប្លាស។
- វត្តកោសិកាមានចំណែកកោសិកានិងចន្លោះវគ្គ។
- វគ្គចន្លោះឬអាំទែផាស ជាចន្លោះវគ្គរវាងចំណែកកោសិកាពីរបន្តបន្ទាប់គ្នា។
- ក្នុងចន្លោះវគ្គមានវគ្គ G1 (លូតលាស់លើកទី១) វគ្គ S (ដំឡើងទ្វេ) វគ្គ G2 (លូតលាស់លើកទី២)។
- នៅក្នុងចន្លោះវគ្គក្រូម៉ូសូមមិនទាន់លេចរូបរាងទេវាជា ក្រូម៉ាទីន។
- នៅពេលកោសិកាចែកខ្លួនក្រូម៉ាទីនរួញខ្លីក្លាយជាក្រូម៉ូសូម។
- ធាតុបង្ករបស់ក្រូម៉ូសូមគឺ AND និង អ៊ីស្រូន។
- មីតូសជាលំនាំដែលណៃយ៉ូនៃកោសិកាមួយចែកខ្លួនបានណៃយ៉ូកូនពីរ។
- មីតូសមាន៤វគ្គគឺ ប្រូបាស មេតាផាសអាណាផាស តេឡូផាស។
- បាតុភូតសំខាន់ៗរបស់មីតូសដែលធ្វើឱ្យណ្វៃយ៉ូកូនមានចំនួន រូបរាងក្រូម៉ូសូមដូចគ្នា គឺការតម្លើងទ្វេក្រូម៉ាទីតនៅវគ្គ S នៃចន្លោះវគ្គនិងការចែកក្រូម៉ូសូមកូនស្មើគ្នាទៅប៉ូលនៅវគ្គអាណាផាស ។
- ចំណែកស៊ីតូប្លាសរបស់កោសិកាសត្វ គឺភាពស្តួចនៅផ្នែកកណ្តាលចន្លោះណ្វៃយ៉ូកូនទាំងពីរ ចំពោះចំណែកស៊ីតូប្លាសរបស់កោសិការុក្ខជាតិ គឺមានការកកើតភ្នាសគ្រោង នៅផ្នែកកណ្តាលចន្លោះ ណ្វៃយ៉ូកូនទាំងពីរភ្នាសគ្រោងនេះខ័ណ្ឌចែកកោសិកា មេជាកោសិកាកូនពីរ ។
- ចំណែកកោសិកាប្រព្រឹត្តទៅ កាលណាកោសិកាលូតលាស់ដល់កម្រិតមួយ។ ភាពលូតលាស់នេះបណ្តាលមកពីសារធាតុចិញ្ចឹមគ្រប់គ្រាន់និងដោយសារកត្តាអរម៉ូន។
- កាលណាបាត់បង់ភាពត្រួតពិនិត្យរបស់ប្រូតេអ៊ីន កោសិកាចែកខ្លួនគ្មានរបៀប ហើយគ្មានកំណត់បង្កើតបានកោសិកាច្រើនអនេកដែលជាដុំពក ។
- ដុំពកកាចបង្កើតជាជំងឺមហារីកយ៉ាងសាហាវ។
សំណួរ ចម្លើយ ជីវវិទ្យា ថ្នាក់ទី១១
- ពន្យល់ពាក្យ ក្រូម៉ាទីន ក្រូម៉ាទីត ក្រូម៉ូសូម មីតូស សង់ត្រូមែ ។
- ចូរសង្ខេបវគ្គផ្សេងៗនៃមីតូស ។
- ចូរប្រៀបធៀប លក្ខណៈខុសគ្នារវាងមីតូសកោសិកាសត្វ និងកោសិកា រុក្ខេជាតិ ។
- ក្នុងចំណែកកោសិកាមានបាតុភូតសំខាន់ពីរដែលធ្វើឲ្យកោសិកាមេនិងកោសិកាកូនមានចំនួននិងរាងក្រូម៉ូសូមដូចកោសិកាមេ ។ តើបាតុភូតទាំងពីរនោះជាអ្វី ? នៅវគ្គណា ?
- ៥.តើចន្លោះវគ្គមានសារៈសំខាន់ដូចម្តេច ?
- ៦. ចូរប្រៀបធៀបចំនួនអាប្តូអ៊ីត និងឌីប្លូអ៊ីត ។
ជីវវិទ្យា ថ្នាក់ទី១១ វិទ្យាសាស្រ្ពពិត វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
អ្នកអាចស្វែងរកឯកសារជាច្រើនបន្ថែមទៀតនៅលើគេហទំព័រនេះដូចជា
– មេរៀនសង្ខេប
– ពន្យល់ពាក្យ
– សំណួរ ចម្លើយ
– វិញ្ញាសាប្រឡងបាក់ឌុប
– វិញ្ញាសាប្រឡងចូលក្របខណ្ឌក្រសួង
– វិញ្ញាសាប្រឡងអាហារូបករណ៍
– វិញ្ញាសាត្រៀមប្រឡងបាក់ឌុប
– វិញ្ញាសាត្រៀមប្រឡងពេទ្យ
– វិញ្ញាសាត្រៀមប្រឡងអាហារូបករណ៍
– វិញ្ញាសាត្រៀមប្រឡងចូលក្របខណ្ឌក្រសួង
ប្រភព៖ សៀវភៅសិក្សាគោលជីវវិទ្យាថ្នាក់ទី១១
សំណួរ ចម្លើយ
-
1ពន្យល់ពាក្យ ក្រូម៉ាទីន ក្រូម៉ាទីត ក្រូម៉ូសូម មីតូស សង់ត្រូមែ ។
-
2ចូរសង្ខេបវគ្គផ្សេងៗនៃមីតូស ។
-
3ចូរប្រៀបធៀបលក្ខណៈខុសគ្នារវាងមីតូសកោសិកាសត្វ និងកោសិការុក្ខជាតិ ។
-
4ក្នុងចំណែកកោសិកាមានបាតុភូតសំខាន់ពីរដែលធ្វើឲ្យកោសិកាមេនិងកោសិកាកូនមានចំនួននិងរាងក្រូម៉ូសូមដូចកោសិកាមេ ។ តើបាតុភូតទាំងពីរនោះជាអ្វី ? នៅវគ្គណា ?
-
5តើចន្លោះវគ្គមានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ ?
-
6ចូរប្រៀបធៀបចំនួនអាប្លូអ៊ីតនិងឌីប្លូអ៊ីត ។
សូមចូល, គណនីរបស់អ្នក ដើម្បីផ្តល់ការវាយតម្លៃ