ជំពូកទី២៖ ប្រព័ន្ធប្រសាទ , មេរៀនទី៣៖ បរិមណ្ឌលប្រសាទ
- ការពិពណ៌នា
- មាតិកា
- មតិយោបល់
ជំពូកទី២៖ ប្រព័ន្ធប្រសាទ
មេរៀនទី៣៖ បរិមណ្ឌលប្រសាទ
១. កាយវិភាគវិជ្ជានៃបរិមណ្ឌលប្រសាទ
២. ចលនាតាមឆន្ទះនិងរ៉េផ្លិច
៣. សារធាតុញៀននិងប្រព័ន្ធប្រសាទ
៤. ជំងឺប្រព័ន្ធប្រសាទ
មេរៀនសង្ខេប
បរិមណ្ឌលប្រសាទបង្កឡើងដោយសរសៃប្រសាទលលាដ៏ក្បាលចំនួន១២ គូនិងសរសៃប្រសាទខួរឆ្អឹងខ្នងចំនួន៣១គូ សរសៃប្រសាទទាំងនេះភ្ជាប់មជ្ឈមណ្ឌលប្រសាទ ជាមួយផ្នែកផ្សេងៗទៀតនៃសារពាង្គកាយ ។ ចលនាឆន្ទៈ ជាចលនាដែលកើតឡើងដោយញាណដូចជា ការអាន ការលើកវត្ថុអ្វីមួយ ការរាំជាដើម ។ រេផ្លិចជាចលនាដែលកើតឡើងដោយអញាណ ។ ចលនានេះ កើតឡើងដោយស្វ័យប្រវត្តិដូចជា ការក្អក ការកន្ត្រាក់នៃបេះដូងជាដើម ។ សារធាតុមួនចំនួនមានគ្រោះថ្នាក់ចំពោះសុខភាពដូចជានីកូទីន អាល់កុលកាហ្វស៊ីនជាដើមដោយវាមានឥទ្ធិពលទៅលើប្រព័ន្ធប្រសាទ ។
សំណួរ
១. បរិមណ្ឌលប្រសាទកើតឡើងពីអ្វី ?
២. តើសកម្មភាពឆន្ទះជាអ្វី ?
៣. តើសកម្មភាពរេផ្លិចជាអ្វី ?
៤. តើរេផ្លិចរបស់អ្នកមានលក្ខណៈលឿន និងស្វ័យប្រវត្តិមានអំណោយផលដូចម្តេចចំពោះអ្នក ?
៥. ការធ្វើតែសជង្គង់ ជាវិធីសង្កេតលើលក្ខណៈរាងកាយរបស់មនុស្ស ។ តើការធ្វើបែបនេះមានគោលបំណងដូចម្តេច ? ប្រសិនបើមនុស្សដែលត្រូវគេធ្វើតែសនោះមានលក្ខណៈមិនប្រក្រតីតើការធ្វើតែសនោះផ្តល់លទ្ធផលដូចម្តេច ?
៦. តើសកម្មភាពឆន្ទះ និងអឆន្ទះខុសគ្នាដូចម្តេច ?
ប្រភព៖ សៀវភៅសិក្សាគោលជីវវិទ្យាថ្នាក់ទី៩ សៀវភៅកំណែជីវវិទ្យាថ្នាក់ទី៩
-
2តើបរិមណ្ឌលប្រសាទកើតឡើងពីអ្វី ?
-
3តើសកម្មភាពឆន្ទះជាអ្វី ?
-
4តើសកម្មភាពរេផ្លិចជាអ្វី ?
-
5តើរេផ្លិចរបស់អ្នកមានលក្ខណៈលឿន និងស្វ័យប្រវត្តិមានអំណោយផលដូចម្តេចចំពោះអ្នក ?
-
6ការធ្វើតែសជង្គង់ ជាវិធីសង្កេតលើលក្ខណៈរាងកាយរបស់មនុស្ស ។ តើការធ្វើបែបនេះមានគោលបំណងដូចម្តេច ? ប្រសិនបើមនុស្សដែលត្រូវគេធ្វើតែសនោះមានលក្ខណៈមិនប្រក្រតីតើការធ្វើតែសនោះផ្តល់លទ្ធផលដូចម្តេច ?
-
7តើសកម្មភាពឆន្ទះ និងអឆន្ទះខុសគ្នាដូចម្តេច ?